织工的德行,构筑高效的“互联网”

习近平总书记指出,师德师风建设是评价教师队伍素质的第一标准。 他希望教师成为“有理想有信念、有道德情操、有扎实知识、有爱心”的好老师。  
 
江苏省常州市武进区教育局连续多年持续开展“尊德修身,树人大道”师德教育促进行动,强化教育理想 、坚持教育情怀,坚持以师德为首的教师职业化发展道路上涌现出一大批优秀教师; 通过筑底线、划线、画实线、画风景线等一系列实践,织就了师德师风建设的高效“互联网”。  
 
 树立好底线,专业思维上来。 为主要和突出问题确立基本底线,是对广大教师的警醒,严管严爱,是深化师德师风建设的关键举措。  
 
 关注思想政治,学习行为规范。 下发《新时代教师职业行为十大准则》和《师德师风建设学习手册》学习文件,要求学校利用政治和专业学习时间,为每位教职工安排好学习时间 研讨研讨,做到人人知己 实践组织全区教职工参加“师德师风”网上专项考试,参与率100%,通过率 100%。  
 
 制作负面清单并签署道德承诺。 明确教师不能触及的15条底线,对本地区教师不当行为的处理办法和程序作出具体规定。 落实在职教师拒补课精神,组织教职工签订承诺书,并在省级平台、校园网等岗位上进行公示,坚决抵制教师失范行为, 主动回应公众关心的教育热点问题。  
 
加强民主监督,严格查处违法行为。 要求学校师德师风评价主体多元化,形成“自我评价、他人评价、学生评价、家长评价、学校评价”五位一体的评价机制。 将实施。 三年来,全区有15名教职工因违反师德师风受到行政警告以上处分,其中1人被开除学籍。  
 
 设立标线,明确职业方向。 武进区充分发挥模范引领和精神启迪作用,树立标准,挖掘师德典范,讲述师德故事,让“有信仰的人说信仰,有道德的人说道德” 最好的人培养更好的人”。  
 
 树立“教书育人”的标志。 武进区教育局连续10年开展“双十佳三好教师”评选。 从“做学校的好老师,做家庭的好成员,从做社会好公民三个维度出发,评选出20名师德高尚、业绩突出、受到群众认可的优秀教师代表,在教师节前夕隆重表彰,公布感人事迹。
 
 树立“团队合作”的标准。 启动建设“四有”优秀教师队伍,围绕“师德师风模范、教教示范、教研模范、科研攻关”的建设目标,坚持 师德,努力把团队建设成为“学科教育先锋、创新发展典范、团队领导典范”。  
 
 确立“学校发展”标准。 区教育局每2年评选一次“师德建设先进学校”“新时代教师队伍建设先进学校”评选,评选结果与学校质量考核挂钩。  
 
 划实线,职业发展顺利。 面对新时代,武进区立足自身实际,立足“三”,全区各学校成立了师德师风建设工作领导小组和工作组。
 
 师德建设到位 
 
师德建设组织到位 为加强组织保障,全区各学校成立了师德师风建设领导小组和工作组 .政工齐头并进,校长任领导小组组长
 
师德建设体系到位,要求学校建立教师队伍建设长效机制 师德师风,特别是在完善师德师风评价机制方面,制定师德评价实施细则,将师德评价与学校教育相结合。 教学工作,将周评、月评、学期评、年评融为一体。  
 
师德建设到位。 放置到位。 师德考核结果作为考核、职称晋升、绩效薪酬的重要依据,特别是在聘任“全员竞岗,能上能下”的专业技术岗位时,优先选择师德优良的教师 充分发挥考核评价激励的正向导向价值。  
 
 画好风景,专业成长才会美丽。 武进区除了从严校规、选模范、立规章制度外,还鼓励学校在师德建设方面不断充实师资队伍。 德育实践促进了师德建设与党建领导、文化渗透、教师能力提升相结合。 美丽是可见的增长力量。 丰富多彩的师德师德建设活动,让校园激起“美的旋律”,彰显“美的品质”,让教师体验“美丽的旅程”,追求“美丽的生活”。
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